溫馨五月情～為孩子傳承【攝影美學】影片製作/撰文/周錦能
從小我就喜歡拍照，舉凡家族任何活動，總愛帶著相機記錄，民國79年，就讀泰北高中美工科，師承林伯壎 老師，主攻設計&攝影，學習一年的攝影、三年的商業設計，身為【攝影&設計】小老師，為能讓 老師與同學認同，下了很多功夫，每週作業，總是費盡心思，【攝影&設計】所需花費的費用，相當可觀，幸好有開明的父母，讓我在學習路上，無後慮之憂，畢業後，我帶著這兩樣功夫，自信的走訪台灣各角落！
5月8日，在宇政班導劉美怡老師的安排下，為孩子上二堂「攝影課」，希望「攝影」能跟隨孩子一輩子，一輩子受用，第一堂「構圖概念」，分析【繪畫、設計、攝影】構圖，有何不同？重點在哪？商品攝影上，商品位置在那？才能吸引消費者的注意，例如：拍攝左側面特寫的模特兒應安排在畫面的右邊，左邊空間需多一些，在「眼睛的對角線」（左下角）放置商品
，此為視覺上最佳位置，若拍攝右側面特寫則反之；現今「相機」是科技產品，輕按半下，即可「對焦」，做出主體清楚而背景模糊的景深，繪畫上，如何畫出模糊的背景，可試圖半瞇著眼睛，看到矇矓美的感覺，在畫作上繪出柔和的調子。
第二堂「相機操作」，掌握基本構圖後，在相機視窗對準主角的小方框「輕按半下」「對焦」，再按下「快門」，互相幫同學留下最美的回憶，母親節在即，我請小朋友在畫紙上寫下對媽媽的感謝，孩子們真情的在鏡頭前感謝媽咪，真令我感動，好快！下課鐘響，老師留我一起吃午餐，小朋友們好高興，主動為我遞茶水、整理桌面、搬椅子，拿餐具、並貼心與我分享班上的點點滴滴，劉美怡 老師，不僅長的美、會教書外，善於鼓勵孩子，與小朋友們感情很好，班上讀書風氣很好，同學的成績進步很多！真替孩子們高興！
從平面設計、攝影錄影、影片製作、專訪/撰文，再走入校園，正式為孩子上了攝影課，腳踏實地，一步一腳印，不敢有欺騙或做違背良心的事，時時刻刻鞭策自己能做得更好，每天過著充實的生活，感謝生命中所有的貴人，讓生命的苦澀都化為～甜蜜的果實！有您真好！溫馨五月情，孝順父母愛要即時，一句話，一句問候，一個擁抱……也會讓父母感動得熱淚盈眶，向﹝媽媽﹞也向﹝爸爸﹞說出你的愛吧！祝福大家～「母親節」佳節愉快！
繪畫是加法 攝影是減法
繪畫
在一片空白中把想要的元素加進去
攝影
常常我們看到一個美景，覺得好美，但又不知道美在哪裡，就把整個拍攝起來，看到照片時～又覺得不美，所以要找出最美的部份，減去多餘。
如何透過人事時地物的交代讓照片充滿故事性?學習攝影需要熱情，相同的場景有人能拍攝的充滿美感且又讓人感動！
簡單的構圖
天地左右 ＜選定主題 /主體＞
先找出拍攝的主體，並預留出空間，不同的主體，有不同的要點，要先想好拍攝的主題(主角)是什麼。儘量設法排除次要的景物，使它們模糊或淡化，以免喧賓奪主，反而模糊了主題。（找出主角的優缺點，來決定拍攝特寫、半身、全身照）
黃金分割
簡化版的黃金分割便是一個九宮格，留意九宮格中間的四點，我們只要把主角物件放在這四點中的其中一點。
舒適構圖
照相畫面的構圖以清爽、自己看起來舒服為準，注意畫面的平衡，被攝影的主體可大致放在中央。
適當取捨
想把看到的全部拍進照片裏，但是這樣會使相片過於複雜、零亂，缺乏一個明確的主題，要懂得取捨，作出適當的省略和裁切，這樣相片的主題就顯得突出了。相片中可以找出前景、中景、背景。
方法要領
認識景深
要凸顯主體，最有效的方法就是模糊其週遭。
相機拿法
右手拿穩握把，左手輕扶相機底部或鏡頭下方，一定要拿隱，看好水平線，也可用三腳架固定，或將相機或手靠在穩固的物體上。
小心對焦
選定主體後，將對焦窗口對準主體，調焦距。
先把鏡頭對準主體，輕按快門鈕至一半，然後再把快門鈕按到底。
正確曝光
注意光線是否充足，儘量避免逆光拍照。
光線不足處要使用閃光燈，或反光板(可用白色紙板或保麗龍板)把主體人物打亮。
相機保養
1.不用照相機時，將之保存於「防潮箱」或「防潮盒」中，
2.相機應經常維持乾淨，鏡頭要用鏡頭專用的拭紙、布擦拭。
3.相機要避免碰撞，應存放在有防震設施的容器內。
好照片要訣
1、乾淨的畫面，避免複雜的背景。
2、看起來舒服的畫面就是好照片。
3、發揮創意。
耐心等待
我們四處拍攝時，往往會見到一些美妙的景點和絕妙的構圖。但並不代表你拍下後，就會是一幅美妙的照片。因為一幅好的照片同時受光線、季節、時機的影響。例如在灰沈的天，往往比較難呈現大自然的美。
攝影並非短時間就能拍得好，多累積「經驗」來得到好的作品，常拍照，進步就快！
多欣賞美好的作品！
